展示风采,悦享名著

五千年的悠久历史，孕育了丰富多彩的民族文化。博大精深的中华经典，犹如天上繁星夺目璀璨！一首首动人心弦的经典，给了我们美好的享受。一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益！经典名著，蕴藏着悠久的历史文化和深刻哲理，它不仅是语文教学的重要内容，更是提高学生素质的一个重要途径。为进一步提高中青年教师的关于名著阅读的教学能力，给老师提供一个锻炼提高、交流分享的机会，5月19-20日，阜康市举行了初中语文中青年教师名著阅读基本功大赛活动，收到良好的效果。

此次活动设置了三种课型，即名著阅读导读课，名著阅读推进课，名著阅读成果展示交流课，来自阜康市六所中学的初中语文老师在市三中齐聚一堂，展示了十一节精彩纷呈，各具特色的名著阅读课。

活动期间，各学校都组织了教师积极参与了听课。本次赛课活动，教师课前准备充分、课上教学目标明确、语言表达能力较强、多媒体运用熟练，同时通过课后教师评课活动，也分析总结了在新课标实施后，教师们在今后的名著阅读教学中需要注意的问题，比如，教师在名著阅读教学中，高阶思维在课程教学中的展示，课堂教学各环节的时间的安排，内容的安排更合理，不枯燥。

赛后，各学校教研组长对每次参赛教师的课做了精彩的点评，阜康市语文教研员蒋凌丽老师做了总结性发言，她指出，名著阅读是一个由面到线再到点的过程，中考中名著阅读分值增大的情况下，教师要注意在整本书阅读的全过程中，有阅读态度，有阅读方法，有阅读笔记，语文要素的体现，与相应的内容结合起来，就是一直提倡的语文素养，名著阅读是教材内容教学方法指导的一个更高层次，教师自己一定也要反复研读重要章节，谈感受，谈疑难，才会让学生在阅读中更好的领悟名著的魅力。

　教无止境，学亦有益。此次活动，为尚在名著中探索的老师门提供了一个展示的舞台，也为他们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，实实在在获得了如何上好一节名著阅读课的宝贵经验,愿在教师们的探索里，这些中华传统经典永植于中学生的心灵，让学生不断丰富知识，积累学养，收获学识，从中获得人性的真、善、美。