本报记者王硕通讯员张建丽
今年5月20日至6月20日，是第十个全国学前教育宣传月。回望我州学前教育改革发展的十年，全州公办幼儿园数量从年的29所增加到现在的所，在园幼儿总量从人增长到人，学前三年毛入园率由68%提高到%，生动展示了从“幼有所育”到“幼有优育”的巨大变化。
谋篇布局扩容增位
幼儿园实现“应建尽建”
近年来，我州持续加大学前教育资源供给，通过争取国家和自治区幼儿园建设项目、中西部地区学前教育发展项目、援疆项目和兵团项目以及自筹资金等方式，不断加大公办幼儿园建设力度，构建“广覆盖、保基本、高质量”的学前教育公共服务体系。
年，我州实施农村幼儿园“应建尽建”工程，投入资金7.66亿元新建、改扩建88所幼儿园；年，我州实施城镇小区配套幼儿园专项治理，着力解决幼儿园规划不到位、学位设置不到位、配建不到位、移交不到位、使用不到位等突出问题；年，昌吉市新建9所公办园，21所民办园转为普惠园，累计增加普惠性学位个；年，我州推进企业办园向地方移交，两所由准东石油基地采油厂举办的幼儿园顺利移交阜康市政府，举办为公办幼儿园，新增学位个，区域内适龄幼儿实现了就近入园。
免费教育普惠服务
适龄幼儿实现“应入尽入”
我州将保障适龄幼儿“应入尽入”纳入教育脱贫攻坚总体部署，年春季，全州实现农村学前三年免费教育全覆盖，在农村幼儿园就读的孩子每年可享受元的保教费、伙食费、读本费和取暖费补助，每年有3.7万余名幼儿受益。
阜康市率先在全疆实施城乡一体化学前三年免费教育，市财政每年用于城市幼儿园的补助资金达万元。昌吉市也实施了城市普惠性民办园保教费补助政策，在普惠民办园就读的幼儿每月可享受元保教费补助；其他县（市）参照公办园标准，普惠性民办幼儿园同等享受学前三年免费教育保障机制。幼儿园的收费降低了，入园的孩子逐年增多，普惠性学前教育资源的增加缓解了公办幼儿园的压力，城镇适龄幼儿“入园难”“入园贵”“入园远”等问题得到有效改善。
联盟助力提升质量
促进城乡学前教育均衡发展
为了让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，年，我州率先在全疆实施州域内学前教育联盟，全州跨域区设置核心联盟1个、一级联盟4个、二级联盟7个、三级联盟21个，辐射全州各幼儿园，实现全州各级各类幼儿园联盟管理全覆盖。在核心幼儿园的示范引领带动下，各类幼儿园在环境创设、区域活动、园本教研、队伍建设、保教管理方面很快走上正轨，我州学前教育均衡发展水平全面提高。
各县市因地制宜，积极探索建立县域内学前教育“联盟+片区”管理模式，通过开展专题培训、召开联盟例会、制订联盟各项工作计划、组织巡回检查等，引导、支持、监督辖区内学前联盟开展工作，有效推进了县域内城乡学前教育一体化发展。
昌吉州实验幼儿园作为全州联盟园的盟主，定期组织园长、骨干教师到各县（市）乡村幼儿园开展教学研讨、代培教师、专题讲座等，指导帮助乡村园补齐学前教育短板。玛纳斯县在学前教育联盟的基础上，成立了5个幼教集团，实行集团内人财物统一调配，实现优质资源共享、共同发展。
规范办园课程改革
从“有园上”到“上好园”
近年来，我州深入开展幼儿园“小学化”专项治理，整顿有小学化倾向的幼儿园25所，幼儿园“小学化”倾向得到全面、坚决纠正。
为倡导多元化办园理念，我州组织开展了“最美幼儿园”环境创设、“小区域·大发展”区域活动评比等活动，并积极打造生态化户外活动场地，因地制宜创设角色游戏、建构游戏、科学探究、艺术活动等多元化活动区域，将本土资源运用到户外游戏中，就地取材投入半成品、低结构的活动材料，培养幼儿亲近自然、自主游戏的能力，形成了一批以篮球、阅读、手工、绘画等为办园特色的幼儿园。
我州坚持以“区、州示范幼儿园创建”和“幼儿园等级评估”为抓手，开展规范办园行为等级评定工作，做到“应评尽评”。如今，我州各级各类幼儿园不断向规范化、高质量、高标准发展，广大幼儿特别是农牧区幼儿接受到基本的、有质量的学前教育。
本文来源：昌吉日报