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为了进一步贯彻落实国家“双减”政策要求，促进学生全面发展和健康成长，让学生在体验和实践中不断收获与成长，做好学生作业管理——减少作业总量、提高作业质量，让同学们合理休息、有所收获，减轻学生作业负担，促进学生个性发展和综合素质的提升。
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在这样的背景下，晋阜小学的老师们积极转变自己的思维，不再单一认为作业=册子，会做=目的，根据小学生好玩、好胜、好动、好奇的特点，精心设计了以实践、体验为主的特色作业。现在让我们一起来欣赏他们的风采吧！
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知识整理类作业
通过完成知识整理类的作业，同学们不仅提升了思维能力，也有效培养了学习的兴趣。知识整理已经成为孩子们学习的有效工具，为他们的学习进步提供源源不断的动力。
拓展延伸类作业
拓展性作业立足于教学的特点,既